AVALIAÇÃO DE TECNOLOGIA DIGITAL EDUCACIONAL “SINAIS VITAIS E ANATOMIA” POR ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO TÉCNICA EM ENFERMAGEM
Resumo
Estudo metodológico que objetivou avaliar a tecnologia digital educacional “Sinais Vitais e Anatomia”, por estudantes da educação técnica em enfermagem, quanto ao conteúdo, interface e usabilidade do sistema. Foram convidados estudantes do curso técnico os quais foram estimulados a navegar pela tecnologia e preencher dois instrumentos com escala tipo likert, armazenadas em ambiente virtual. De um total de 45 alunos que já tinham completado 50% do curso, 21 deles participaram da pesquisa. Todos os itens foram considerados como adequados por mais de 90% dos avaliadores. Os estudantes expressaram algumas sugestões, as quais foram consideradas para a melhoria da tecnologia. Considera-se que o produto desenvolvido está adequado para ser disponibilizado no ensino de enfermagem, inserido no referencial pedagógico da problematização, a partir das avaliações dos principais usuários, os estudantes de enfermagem.