O ALUNO NA ERA VIRTUAL: ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM

Resumo

A sociedade atual caracteriza-se por um processo de virtualização sem precedentes favorecendo novas formas de ensinar e aprender principalmente para alunos da educação básica que buscam no mundo virtual atalhos para tarefas cotidianas. O presente artigo discute a posição do aluno da educação básica na era virtual, refletindo sobre suas preferências quanto ao uso de tecnologias em atividades escolares. Trata-se de estudo exploratório sobre aprendizagens na era virtual, onde aprender continuamente é uma necessidade a ser potencializada. Para tanto, aborda o ciberespaço como um espaço em potencial de aprendizagem para alunos que buscam informações e comunicação em tempo real para suas tarefas diárias. Este contexto exige do professor novas práticas e novos posicionamentos em relação às abordagens dos conteúdos escolares. Os resultados revelam a tendência atual dos alunos para uso de tecnologias digitais, mesmo que o professor não os incentive. Aponta para a necessidade dos professores reverem metodologias, adaptar práticas educativas que atendam ao cenário tecnológico vivido  pelos alunos.