O PROCESSO DE EDUCAÇÃO À DISTANCIA NO ENSINO PROFISSIONALIZANTE. UM ESTUDO DE CASO NO NOROESTE FLUMINENSE.

Resumo

O Cenário da Educação à Distância no Brasil é promissor, o mesmo se mostra como o futuro da educação com tendência universal pelo fato de trazer em seu bojo a comodidade e o conforto de poder estudar sem sair de casa. Tem ainda, como objetivo demonstrar o desafio que as instituições enfrentam nos processos de ensino-aprendizagem, como também relata a experiência de profissionais que atuam na modalidade à distância, em cursos de qualificação técnica, capacitação e aperfeiçoamento, em uma instituição privada de educação profissional, em uma unidade operacional no interior do estado do Rio de Janeiro. O referido artigo menciona uma pesquisa realizada pela CNI – Confederação Nacional da Indústria, além de tratar a inserção no mercado de trabalho de alunos formados na modalidade não presencial, outrora discriminados, e atualmente valorizados pelas habilidades que precisam desenvolver e acabam por valorizá-los no mercado, como autonomia, iniciativa e responsabilidade.  Esses dados levantados possibilitaram aos autores uma reflexão acerca dos desafios e possibilidades dessa modalidade de ensino-aprendizagem, bem como, seus processos, os modelos de tutoria, sendo eles: semipresencial, bimodal e virtual e o papel dos profissionais que atuam nesse mercado. O trabalho também suscita reflexões como a inclusão, pois apesar das tecnologias de ponta serem bem mais acessíveis há ainda os que não conseguiram aderir ao novo processo de educação. Outra informação que faz pensar após esse estudo é que quanto menor o nível de escolaridade, menor a inclusão nesse método de ensino.