PROJETO HOMEM VIRTUAL NA ESCOLA NAPOLEÃO DE CARVALHO (RELATO DE CASO)

Resumo

Nas últimas décadas, é crescente o uso tecnologia no campo educacional. O aluno é convidado a ser protagonista. O aluno ganhou novas formas de interação e de se relacionar com a informação. O objetivo deste estudo de caso sobre o projeto homem virtual é criar correlação a partir do que foi observado e inferindo com os estudantes e suas opiniões a respeito da abordagem durante aplicação do projeto na Escola Estadual Napoleão de Carvalho Freire, São Paulo. A pesquisa é do tipo quali-quantitativa e de natureza descritiva. A metodologia foi constituída formulário breve com perguntas a respeito do projeto homem virtual no 1°ano da Escola Napoleão de Carvalho Freire durante o 2° semestre do ano de 2015 ao todo 86 estudantes. Os questionários foram divididos em quatro pilares. O primeiro foi composto de informações pessoais , segundo pilar diz respeito ao experiência dos participantes em relação as doenças sexualmente transmissíveis (DST), o terceiro pilar foi referente ao que os alunos acharam da forma como estava disposta o conteúdo através de um seriado,a respeito das imagens, entrevista e animações e o quarto pilar foi avaliativo para captar o feedback dos alunos em relação ao segundo pilar. O projeto homem virtual mostrou ser eficiente no ensino de jovens ao qual ele se propõe ao oferecer recursos extras que permite o professor explorar de forma geral o tema abordado.