Educação a Distância vista como uma possibilidade de democratização da educação: uma análise crítica à luz do pensamento de Theodor Adorno

Wanderson Gomes de Souza, Simone de Paula Teodoro Moreira, Celso Augusto dos Santos Gomes, Alessandra Aparecida de Paula Souza, Alessandro Ferreira Alves

Resumo


No Brasil, entre os grandes desafios da sociedade atual, está o de democratizar a educação, especialmente no que tange ao ensino superior, de uma forma mais justa e igualitária. Num cenário de constante mudança e com avanços tecnológicos de magnitudes nunca vistas anteriormente, a educação a distância (EAD) é considerada por muitos autores como uma possibilidade de democratização da educação. Neste contexto, o objetivo deste texto é discutir à luz do pensamento de democracia, educação e emancipação de Theodor Adorno, se esta modalidade educacional realmente representa esta possibilidade.

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