Jesus Costa, Fernanda, Universidade do Estado de Minas Gerais, Brasil
-
2016: SIED:EnPED:2016 - Artigos
EaD e formação de professores: uma perspectiva para a implementação da modalidade
Resumo PDF
ISSN: 2316-8722
Perfil do autor
ISSN: 2316-8722
Acesso ao sistema para submissão de trabalhos
Notificações
Tamanho de fonte
Informações
ISSN: 2316-8722