Perfil do autor

Passos, Márcia Márcia Passos, Universidade Federal de Pernambuco, Brasil

  • 2016: SIED:EnPED:2016 - Artigos
    U-LEARNING: INTEGRAÇÃO DE TÉCNICAS DE ENSINO-APRENDIZAGEM PARA O ALCANCE DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA
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ISSN: 2316-8722